برامج الابتكار · تمكين الشباب
الدور: مسؤول برامج — برامج التعليم، فريق ملهم التطوعي
قيادة عمليات المركز وأنشطته وشراكاته ضمن برامج التعليم في فريق ملهم التطوعي، وربط المساحة بورشات وبرامج ابتكار للشباب.
الحسن محمد علي
إدارة المنتجات وبرامج الابتكار
أطوّر منتجات وبرامج تبدأ من احتياج حقيقي.
أنا الحسن محمد علي. أعمل مع الفرق والمؤسسات لفهم المشكلات، وتطوير حلول مفيدة، وتصميم برامج تساعد الشباب وأصحاب المشاريع على اختبار أفكارهم وتنفيذها. أجمع بين إدارة المنتجات والبرامج وخلفية هندسية تساعدني على ربط التخطيط بالتطبيق.
تجارب من المنتج إلى البرنامج
عملت على منتجات تعليمية، ومنصات رقمية، وبرامج ابتكار. هذه تجارب مختارة توضّح السياق الذي عملت فيه ومساهمتي ضمن كل فريق.
منتجات تعليمية · STEM
الدور: شريك مؤسس ومطوّر منتجات
المشاركة في تأسيس وتطوير شركة للتقنيات التعليمية تستخدم مجموعات الإلكترونيات والبرمجة لتقديم تعلم عملي للأطفال من 7 إلى 12 عاماً.
ابتكار مجتمعي · إدارة برامج
الدور: منسق مشروع
تنسيق برنامج ابتكار للشباب يستخدم إنترنت الأشياء والتقنيات الرقمية لتطوير حلول لتحديات مجتمعية.
كيف يمكن أن نتعاون؟
تطوير المنتجات والحلول
أساعد الفرق على فهم المستخدمين، وتحديد المشكلة والأولويات، وتحويل ذلك إلى تجربة منتج ونموذج أولي وخطة تطوير واضحة.
مجالات العمل: اكتشاف الاحتياج؛ استراتيجية المنتج وتحديد نطاقه؛ تجربة المستخدم والنماذج الأولية؛ التنسيق مع الفريق التقني.
تصميم برامج الابتكار وإدارتها
أساهم في بناء برامج تربط أهداف الجهة باحتياجات المشاركين، من تصميم رحلة التعلم والعمل إلى تنسيق الشركاء والتنفيذ ومتابعة النتائج.
مجالات العمل: برامج الابتكار وريادة الأعمال؛ مختبرات ومساحات التعلم العملي؛ تصميم الأنشطة والمحتوى؛ إدارة التنفيذ والشراكات.
الإرشاد والتدريب
أعمل مع الفرق والمشاركين على فهم المشكلة، واختبار الفكرة، وتطوير نموذج العمل، وتحويل التعلم إلى خطوات عملية تناسب مرحلة المشروع.
مجالات العمل: التحقق من المشكلة؛ تطوير الأفكار ونماذج العمل؛ الإرشاد في المراحل المبكرة؛ ورشات المنتجات والابتكار والتعلم التقني.
طريقة عملي
أبدأ بفهم الأشخاص والسياق الذي سيُستخدم فيه الحل. ثم أساعد الفريق على تحديد ما يحتاج إلى اختباره، وتنظيم العمل حول ما نتعلمه من التطبيق.
فهم الاحتياج
تحديد المشكلة، ومن يتأثر بها، وكيف يتعامل معها اليوم.
اختبار الفرضيات
تحويل الفكرة إلى نموذج أو تجربة صغيرة يمكن التعلم منها.
تنظيم التنفيذ
توضيح الأولويات والأدوار والموارد ومتابعة ما تحقق فعلياً.
خلفية هندسية ومسيرة في المنتجات والابتكار
بدأت مسيرتي في المجتمعات التقنية والتعليم العملي، وشاركت في تأسيس دارتي، ثم عملت في تطوير المنتجات والحلول وبرامج ريادة الأعمال. أعمل حالياً ضمن برامج التعليم في فريق ملهم التطوعي، حيث أقود عمليات مركز الشباب للابتكار وأنشطته وشراكاته.
هل تعمل على منتج أو برنامج جديد؟
شاركني ما تحاول تحقيقه، والمرحلة التي وصلت إليها، وما تحتاج إليه من تعاون.